Елизавета Владимировна Дудко. "БУЛЛИНГ"

Давайте оглянемся вокруг…
Практически в каждом классе есть ученики, которые по тем или иным причинам могут подвергаться нападкам и оскорблениям со стороны своих одноклассников. Не понравиться может что угодно - внешний вид, темперамент, когда подросток «не такой как все» или негативная (часто искаженная или лживая) информация о жертве.
Школьная травля не является чем-то уходяще-приходящим. Насмешки, нападки, а иногда и избиения могут происходить годами.

Такое поведение называется - буллинг. Это форма жестокого обращения, при которой физически и психически сильный индивид (или группа) получает удовольствие, насмехаясь, издеваясь и унижая более слабого.

Буллинг - явление глобальное и массовое. В проведенном за рубежом опросе 48% детей и подростков ответили, что подвергались преследованиям сверстников, в том числе 15 % неоднократно, а сами занимались буллингом 42% ответивших подростков, причем 20% - из них многократно. В России же число детей, страдающих от буллинга, состовляет - 37%.

Как понять, что ребенок стал жертвой буллинга:
*Ребенок / подросток не хочет ходить в школу
*Возвращается из школы подавленным
*Плачет без очевидной причины
*Одинок
*Мало говорит о своей школьной жизни
*Его никто не приглашает в гости и сам он никого не приглашает

Часто сторонние наблюдатели буллинга - дети, взрослые, педагоги, боящиеся вмешиваться, показывают своё бессилие или безразличие. В результате травля расцветает и приживается в классе, школе.

Что делать?
Не молчать! Если видите что-то подобное, происходящее рядом - обратитесь к классному руководителю, администрации школы или вахтерам.

Как можно изменить ситуацию?
• твердыми рамками и ограничениями неприемлемого поведения;
• последовательным применением некарательных, нефизических санкций за неприемлемое поведение и нарушение правил.
• наличием взрослых, выступающих в качестве авторитетов.
• теплом, положительным интересом и вовлеченностью взрослых.